Играем и измеряем.

 Большую роль в умственном воспитании и в развитии интеллекта дошкольников играет математика. В математике заложены возможности для развития мышления, в процессе их обучения с самого раннего возраста. Потребность в простейших измерениях возникает у детей в практических делах. В жизни детского сада и в домашних условиях часто возникают ситуации, требующие элементарных навыков измерительной деятельности. Научившись правильно измерять, дети могут использовать свои умения в процессе ручного труда, аппликации, конструирования.

На протяжении нескольких занятий по математике мы знакомились с понятием условной мерки и с помощью её учились измерять параметры предметов (длину, ширину, высоту)

  На первом занятии ребята познакомились с условной меркой и с принципом её использования. Мы вместе обсудили, как правильно положить мерку, чтобы измерить предмет, и как зафиксировать результат.

Дети с интересом участвовали в этом процессе, и многие из них быстро научились использовать условную мерку.

Затем воспитанникам было предложено определить, сколько условных мерок помещается в полоске, расположенной на доске, и написать своё имя под получившимся результатом. Мнения детей разделились. Для того, чтобы определить, кто же оказался прав, воспитанники провели контрольное измерение.

Дальше ребята узнали, что условной меркой может быть любой предмет. Мы посмотрели мультфильм «38 попугаев», в котором герои измеряли длину Удава с помощью Мартышки, Слонёнка и Попугая. Воспитанники очень заинтересовались и решили измерить рост друг друга с помощью этих персонажей. Подготовив необходимые «мерки», дети с удовольствием включились в процесс и начали измерять. После практической части мы обсудили с ребятами, какие результаты получились, и сравнили их. Дети с интересом делились своими наблюдениями и выводами.

 Занятие прошло  успешно. Использование героев мультфильма сделало его более интересным и увлекательным для детей. Оно помогло им не только в изучении математики, но и в развитии практических навыков.