Животные жарких стран.

С целью - расширение знаний детей о животных жарких стран, их детенышах, их внешних признаках и среде обитания, в нашей группе была реализована тематическая неделя «Животные жарких стран».  

В течение всей недели мы с ребятами беседовали на темы: «Кто в Африке живет», «Почему жираф не живёт на Севере?», «Кого боится слон?», «Где живёт бегемот?», «Чем питаются верблюды, зебры?».

Рассматривали детские энциклопедии, иллюстрации, альбом «Животные жарких стран», предметные картинки по теме. Учились находить Африку на глобусе, узнали, что такое Красная книга и какие животные занесены в Красную книгу.

Ребята играли в разные игры: «Назови детёнышей животных жарких стран», «Мир животных», «Кто чем питается?», логопедические игры «Назови, чьё это»,  «Кто лишний?», с/р игры «Зоопарк», «Ветеринар» ,п/и «Раз, два, три, вокруг себя  повернись, в животное превратись». Уточнили и активизировали слова в своей речи: хищник, джунгли, саванна, травоядный и другие. 

Много интересного познали из книг - образ жизни, окраска, как охотятся и защищаются, чем питаются и как прячутся-  читали произведения: А. Куприн «Слон», Р. Киплинг «Рикки-Тики-Тави», С. Михайлов «Животный мир Африки», А. Кожевников «Кто где живет», Р. Киплинг «Отчего у верблюда горб». 

Свои знания и умения применяли ребята в разных видах художественно-эстетической деятельности - рисовали на тему «Природа Африки», «Жираф» лепили, конструировали из бумаги.

  Итогом недели было коллективное изготовление макета «Животные жарких стран», в ходе которого дети проявили своё творчество и старание.